Das grammatische Signal
Diese Einheit kreist um ein ungewöhnliches Thema: Grammatik & Kasussignale. Wobei es darum geht, dass SchülerInnen mal wegkommen vom (nur in den Niederlanden traditionellen) 1., 2., 3. und 4. Fall und mal total anders an die Sache rangehen.
Mit dies
em Projekt machen die Schüler*innen Bekanntschaft mit den Themen Demokratie und Populismus. Sie üben unterdessen ihre Fertigkeiten. Es gibt Hör-, Seh-, Lese -, Schreib- und Sprechübungen. Es ist möglich nur einige Aufgaben zu machen, wenn man weniger Zeit hat.
In het najaar van 2024 werden de nieuwe eindtermen voor de bovenbouw VO, ontwikkeld. Hier daarom een kersverse publicatie van de werkgroep Deutsch macht Spaß en de sectie Duits van Levende Talen rondom die nieuwe eindtermen, boordevol geslaagde en op alle bovenbouwniveaus bruikbare project- en lesideeën.
Für den 33. Wettbewerb konnte die Deutsche Internationale Schule Den Haag (DISDH) die erfolgreiche Autorin Dana Grigorcea aus der Schweiz gewinnen. Siewurde 1979 in Bukarest, Rumänien, geboren. Sie ist eine schweizerisch-rumänische Schriftstellerin und Philologin. Mehr auf ihrer Website: https://www.grigorcea.ch/8650284/ein-leben. Es geht um ihren letzten Roman, im Februar 2024 erschienen.
Die DISDH ist seit vielen Jahren Veranstalter und Gastgeber des wichtigsten deutsch-niederländischen Übersetzungswettbewerbs für Schülerinnen und Schüler. Dabei sind Jugendliche aus den ganzen Niederlanden aufgerufen, eine Passage aus bekannten Werken der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur ins Niederländische zu übersetzen. Ab Mitte November stehen die Wettbewerbsaufgaben und weitere Informationen auf der Homepage der DISDH (33. Deutsch – Niederländischer Übersetzungs – und Literaturwettbewerb – Deutsche Internationale Schule Den Haag).
Den Preisträgern und Preisträgerinnen winken wieder attraktive Sach- und Geldpreise.
Die Jury freut sich auf viele gelungene Einsendungen, die während der feierlichen Preisverleihung am Donnerstag, 08. Mai 2025, ausgezeichnet werden. An diesem Abend kann man auch die Autorin und ihre Arbeit in einem Interview und einer Lesung näher kennenlernen.
Eine Spielidee für Anfänger, von Kai Ewering, wobei es u.a. um Possessivpronomina geht. Einfach ausdrucken, die Bilder ausschneiden, und die Schüler anhand der Fragen (da A1 auf Niederländisch) jeweils das richtige Bild suchen lassen.
Die Jugendlichen folgen den Nachrichten fast nur in sozialen Medien. Leider gibt es dort sehr viel Fake News. In diesem Dokument finden Sie mehrere Webseiten und Links um Ihre Schüler*innen darauf aufmerksam zu machen.
In Zusammenarbeit mit ‚Levende Talen Sectie Duits‘ und ‚Werkgroep Deutsch macht Spaβ‘, organisiert die Arbeitsgruppe ‚Die ‚schlimmste‘ Klasse 2024!‘. Machen Sie mit Ihrer Klasse mit? In November können Sie sich anmelden.
Beisspiel Belgien:
In deze lessenserie bereiden we de leerlingen voor op 3 gesprekjes die beoordeeeld worden met behulp van een beoordelingsformulier (zie eind van dit document). De 3 gesprekjes zijn:
Het doel van dit Klassendeutsch boekje is leerlingen te enthousiasmeren om zo veel mogelijk Duits in de les te spreken in typische klassensituaties en ook de docent te verstaan wanneer deze Duits spreekt. Het bevat zinnen die vaak gebruikt worden in de klas. De docent kan met behulp van dit boekje de leerlingen aanmoedigen deze zinnen in het Duits te zeggen in plaats van in het Nederlands.
Unterrichtseinheiten
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